Conceptos de inteligencia según autores
- Según David Wechsler (1944), “Inteligencia es la capacidad total o global del individuo para actuar con propósito, pensar racionalmente y tratar eficazmente con su ambiente” Según Burt en 1955, inteligencia “es la aptitud cognitiva general innata.”
- Según Howard Gardner (1987), define la inteligencia como “mecanismo neural o sistema de cómputo que en lo genético está programado para activarse o dispararse con determinadas clases de información presentada interna o externamente.”
Origen de la Inteligencia
- David McClelland, profesor de psicología de la Universidad de Harvard había comenzado en los años 60 a estudiar qué es lo que determina el éxito profesional. Para encontrar qué es lo que nos garantizará los buenos resultados en el puesto, McClelland sugiere comprobar qué “competencias” o características personales ponen en juego las personas con desempeño superior.
Inteligencia intrapersonal
•Aspectos biológicos: Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales puede producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva).
•Capacidades
implicadas: Capacidad
para plantearse metas, evaluar habilidades, desventajas personales y controlar
el pensamiento propio.
•Habilidades
relacionadas: Meditar,
exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí
mismo.
•Perfiles
profesionales:
Individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.
Características
de las personas con Inteligencia intrapersonal:
•Saben conocerse así mismo, de
acuerdo a su edad, y actúan en consecuencia.
•Con frecuencia se somete a sí mismo
a una introspección.
•Tienen buen manejo de sus
emociones, tanto para expresarlas como para inhibirlas y subordinar los
impulsos a los valores.
•Registran sus sentimientos y
reflexiones acerca de sus pensamientos y su conducta.
•Se identifican por ser
perfectamente conscientes del presente, de cómo es, de que tienen en esta vida
y hacia donde se encaminan.
•Son personas que siempre a la hora
de establecer metas son sensatos de la realidad. De ahí, que se fijen unos
objetivos que pueden cumplir.
Inteligencia
Intrapersonal en el Aula de Clases:
•Saben conocerse así mismo, de
acuerdo a su edad, y actúan en consecuencia.
•Registran sus sentimientos y
reflexiones acerca de sus pensamientos y su conducta.
•Tienen buen manejo de sus
emociones, tanto para expresarlas como para inhibirlas y subordinar los
impulsos a los valores
•Son pensativos, suelen contactarse
con su mundo de ideas.
•Si la autoconfianza es realista,
pueden tener ideales acordes a sus posibilidades de logro.
•Conocerse les permite descubrir qué
necesitan.
•Al ser empáticos consigo mismos
pueden ser los con los demás.
•Pueden estar solos, y hasta
disfrutar de la soledad.
La
inteligencia intrapersonal desarrollada indica que las personas:
•Aprende
mejor: Íntimamente, teniendo espacio y
tiempo privado, reflexionando, aplicando el conocimiento sobre sí mismo,
haciendo proyectos a su propio ritmo.
•Puede:
Trabajar solo, interiorizado,
razonar, seguir sus intereses y puede ser un buen consejero de sus pares.
•Es
una persona buena para:
Fijarse metas, meditar, razonar acertadamente, estar callado, planificar.
•Necesita:
Lugares reservados, tiempo para
estar solo, proyectos manejados a su propio ritmo, alternativas, etc.
Importancia
de la Inteligencias Múltiples en el Aula de clases:
•No todos tenemos los mismos intereses y capacidades
•No todos aprendemos de la misma manera
•Nadie puede aprender exacta y específicamente todo lo que tiene que aprender
•Nuevo rol del maestro/a
•Evaluar los intereses y capacidades de los estudiantes
•Intermediario estudiante - currículo
•Intermediario escuela-comunidad
•Coordinador de procesos
•Supervisor del equilibrio entre estudiante - evaluación - currículo - comunidad
Vídeos relacionados con la Inteligencia Intrapersonal
Planificación del seminario de Inteligencia Intrapersonal
Fuentes consultadas
Gardner,
H. (2005). Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica. España: Paidos.
Molero,
C. (1998). Revisión Histórica del concepto
De Inteligencia: Una Aproximación a La Inteligencia Emocional [Documento
en línea].
k kDisponible: http://www.redalyc.org/pdf/805/80530101.pdf
[Consulta: 2015, Septiembre 02].
Le Doux, J. (1999). El cerebro emocional. Barcelona:
Ariel-Planeta.
Pons,
V. (2012). Las Inteligencias Múltiples en
Los Manuales de Ele [Documento en
línea]. Disponible:http://marcoele.com/descargas/16/pons-kkinteligencias_multiples.pdf
[Consulta: 2015, Septiembre 02].
Para empezar la inteligencia intrapersonal es la que nos permite formar un modelo preciso y realista de uno mismo y ser capaz de usar ese modelo como ejemplo para la vida.
ResponderEliminarAsí mismo hay que saber manejar las emociones inteligentemente, también podemos decir que se requiere un conocimiento de uno mismo para así mismo ponerse de ejemplo y de como enfrentar las decepciones, la capacidad de delegar proporcionando la información necesaria, ser un líder democrático hasta saber como señalar errores y cuando recompensar, los cuales agregan valor al coeficiente intelectual y establece diferencias entre las personas. Para finalizar hay que pensar primero en nuestro errores para poder criticar así mismo, esto nos permite analizar la circunstancia para salir adelante y ver las oportunidades que tenemos y cuales tenemos que aceptar.
Es de mencionar que la Inteligencia Intrapersonal es de vital importancia para una educación efectiva, por cuanto el estudiante podrá expresar sus opiniones, valores, sentimientos, intereses y reflexiones de la mejor manera y así lograr que un aprendizaje óptimo y significativo en todas las áreas de conocimiento a la cual se aboque. Todo ello con la orientación del docente, quien tendrá la labor de reconocer, promover, desarrollar e identificar dicha inteligencia en sus estudiantes y hacer que ella este inmersa en cada una de las actividades que se realicen en el aula de clases.
ResponderEliminarSe destaca en la teoría de Howard Gardner que las ochos inteligencia están reflejadas en cada ser humano, algunos poseen algunas inteligencias más desarrollas que otros. Sin embargo se debe trabajar conjuntamente para lograr una persona integral. En la inteligencia Intrapersonal te permite alcanzar los objetivos y metas que te propongas a través de las habilidades de analizar, reflexionar y meditar sobre si mismo.
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